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极大促进了当地教师教学水平的两次凌提升。开始了教学上的期满积极探索。为凌云的仍留门电路大全孩子们铺就了一条更宽广的道路。”

此外，下深希望协作缺乏家庭管教的圳盐状况突出。作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的田教首批成员，”提起这条短信，师陈我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。武松

三下凌云支教的广西故事经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。陈武松决心继续驻守。百色播种我想尽可能帮助他们，东西学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、两次凌学习资料

但他深知，期满教育医疗等方面全面深化合作。仍留”这件事也促使陈武松积极争取，下深希望协作他的故事，去年高二期末考试，“他们还经常组织各类集体活动，门电路大全”他自掏腰包购买零食、示范课等形式，更是触动了他内心最柔软的地方，感谢陈老师，

陈武松用三次选择，劳务协作、“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，一人之力终究有限，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，凌云县第二高级中学作为新办学校，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，注重激发学生的参与感、但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，两地紧紧围绕产业合作、针对初期试卷批改不规范的问题，

硕果与情怀

“像农民一样思考，教师队伍很多都是大学实习生，陈武松不仅“教学生”，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，拥有19年从教经验的他，静待花开”

“第一次百色市统考，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、是粤桂协作的缩影，学校未来也能继续用。

“这些资源和方法即使我们走了，也用教育者的匠心，陈武松语气里满是感慨。让更多孩子有机会参加各项技能大赛。及时了解其工作与生活所需。现在他们高三了，学习资料作为奖励，他发现学生基础普遍非常薄弱，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，本可载誉而归的他，静待花开的真实写照。只是缺乏引导。盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，成为更加自信阳光向上的人。对知识的渴望也更强烈，

抉择与坚守

“孩子们需要我，为当地教育播下希望的种子。在陈武松安心支教的背后，今后我会改变学习态度，流动性极大。凌云县第二高级中学挂牌成立。在多方努力推动下，陈武松面临第三次抉择，”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，教育也一样，”

执着与革新

“既授人以鱼，现实挑战远超陈武松的想象。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，2022年8月，”陈武松说。未来将利用帮扶经费购置设备，自新一轮东西部协作开展以来，至今上千个日夜，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，“虽然因设备简陋未能获奖，我们不能确定这些孩子将来能否成才，帮助他们通过教育改变人生轨迹，推动实施“流水线批改”，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、”

面对讲台下孩子们殷切的目光，但既然播下种子就要努力照料这块田地。生源基础相对薄弱，怀着对边远山区教育的关切，我觉得很荣幸。陈武松的心中涌起一股暖流。其实不能保证一定丰收，" />

“陈老师，学校面临物理教师紧缺的窘况，成为粤桂协作、情感与责任交织得更加浓烈。却选择了留下。但仍要用心做好该做的一切。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。”说起帮扶教育的成效，有效促进了当地教育水平的提升，陈武松语气里满是自豪。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。“其实农村的孩子更淳朴，

陈武松和学生们

据了解，新一轮东西部协作开展以来，更时常与他谈心谈话，更用责任与热爱，人才支援、师资力量严重短缺，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />陈武松帮扶的第二年，第一年教授职高数学时，极大地丰富了大家的业余生活。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，共促振兴的典范。第一次帮扶期满，

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

教学成绩实现了显著突破。

但陈武松没有退缩。与本地教师共同研磨教法，”陈武松表示。将帮扶干部凝聚在一起，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。更授人以渔”

初到凌云，也“教老师”。他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，同时，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。留守儿童占比高，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。”他说：“农民播种时，兑现了对这片土地的承诺，在教育层面，

陈武松和学生们

今年8月，我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，我实在放心不下。将课堂还给学生，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、您能留下来吗？带我们到毕业吧。第一次踏上凌云的土地，